宋智勤表示,《大洋追鱼记》有三点教育意义,一是展示了中国人吃苦耐劳,勤劳能干的优秀品质;二是展示了我们的食物来之不易;三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出,如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为,《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态,这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时,在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议,本片的人物稍显庞杂,如果能够加以精简,或将三条船的内容进行更有效整合,效果可能会更好。“别人的青春有点好看,你的青春有点好笑”。剧导演、编剧夏铭泽介绍:“其实最开始我们也想过要做别的主题,但是就是在开会聊的时候聊故事的时候,总是不知不觉地就跑题了,聊到学校了,然后大家的话匣子就打开了。大家都愿意分享上学时候的一些难忘有趣的故事。既然大家都这么愿意回忆校园的那段时光,那为什么不把它给做出来呢?所以最后大家也是一拍即合,就决定做一个青春校园的这么一个喜剧。”
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