剧情简介

杜甫也充满着对建功立业的渴望,在漫游齐赵时,正值青春年少的他,将所有的热情寄托在对国家和民族的关注上,在《房兵曹胡马》中,刻画出一匹英雄之马,同时也是借马抒怀,投射自己锐意进取的精神。张尕怂热衷到各地采风,除了传统民间音乐外,他还把自己从西北地区看到的山河美景、人文风情等,都融入到音乐创作中,搭档新乐府民乐气氛组,用质朴的风格演绎了这首风格遒劲的诗篇,带来一首欢乐轻快的《马儿谣》,瞬间把人带到辽阔的西北大草原。在飞扬的旋律中,传统乐器如二胡、古筝、笛等,都焕发出了生机与活力。如该剧导演韩天所言,“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进,依靠的是老师的理解、信任与激励,是同学间互帮互助的纯真友谊,是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系,是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上,“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三(14)班教室的黑板上写着的“乘风破浪,筑梦起航”“心之所向,必将抵达”,生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。

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